最近のコンビニのコーヒーサーバーは、カップを置いただけでＳサイズかLサイズかの判別をしてくれます。以前はサイズのボタンを押さなければなりませんでしたが、これもIT技術の進化の一例でしょう。
ところで、経済産業省の「IT人材の最新動向と将来推計に関する調査結果」によると、IT技術者は２０３０年には約７９万人不足するという発表がありました。また、２０２０年には小学校でプログラミングの授業が必修化となり、２０２１年には中学校、２０２２年には高等学校においてもプログラミングを扱う科目が増えるなど、日本のＩＣＴ教育が大きく変わろうとしています。
ＩＴを活用した製品やサービスの進出により「将来無くなる職業」なども巷間ささやかれています。
このような環境変化を考えると、子供たちの未来の選択肢を広げられるよう、今のうちからプログラミング教育を取り入れてみれはいかがでしょうか。