分数と小数、何度も繰り返しています。

分数×分数や小数×小数の計算問題はできるのに、それを利用した文章題を解くのが苦手なＡ君。

文章も理解でき、計算問題もできる。それなのに、文章題になると固まってしまい、今までできていた事も全くわからなくなってしまいます。

なんとかこの状況から脱出するため、１ｍの紙を１０等分、１００等分に切ったもの（写真）を用意し、分数と小数の概念や考え方について、徹底的に学習中です。

もちろん、紙を切る作業もＡ君自身にやってもらいましたが、分数や小数の意味を考えながら作業をする事で、１０分の１や、２分の１などの捉え方を理解していただきました。

分数や小数の考え方は、小学5年で学習する百分率（割合）の大前提になるものです。また百分率（割合）は中学で学習する方程式にも、大きく影響します。つまり、分数や小数の概念を理解する事は、極めて重要です。ココラでは、計算問題を機械的に解かせるだけではなく、その理論やなぜ、そういう計算式になるのかなどを、常に考えながら学習に取り組んでいます。

A君には今後、この紙をツールにして、いろいろな文章題にチャレンジしてもらう計画です。そして、夏休みには、いよいよ百分率（割合）の学習に入り、一気にライバルに差をつけていきます。

A君、君なら大丈夫だ。ココラスピリットで乗り越えていこう！